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Joumaah sagte, auch eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von behinderten und nicht behinderten Kindern mache Förderschulen nicht überflüssig. Es müsse weiterhin ein solches paralleles Angebot für diejenigen Eltern geben, die diese Schulform für ihr Kind wünschen. Denn es gebe Kinder mit ganz unterschiedlichen Beeinträchtigungen und Betreuungs- und Förderbedarf, für die eine Förderschule geeigneter als eine Regelschule sein könne.
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