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Über 50 Kinder an den Pyrmonter Schulen haben Förderbedarf. Allerdings gebe es zu wenig Förderschullehrer an den Schulen. Die Grundschulen bekämen lediglich zwei Förderstunden pro Woche, egal wie viel Förderschulkinder beschult werden müssten, so Hartwig Henke, Rektor der Herderschule. Henke verteidigte trotz Lehrermangel die Notwendigkeit der Inklusion. Die gemeinsame Beschulung komme allen Kindern zugute. Henke fordert jetzt eine Verbesserung der Ausbildung für Lehrer. Außerdem müssten auch Eltern, Betriebe und die gesamte Gesellschaft bei der Inklusion helfen, so Henke.
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