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Die Schulleiterin der Johann Comenius Haupt- und Realschule in Emmerthal verzeichnet eine steigende Anzahl von Schülern mit Schwierigkeiten im sozial emotionalen Bereich.
Birgit Schlesinger geht davon aus, dass der Anteil von derzeit 5% noch weiter steigen wird. In Kindergarten und Grundschulen gäbe es entsprechende Erfahrungen.
Wenn in Zukunft im Rahmen der Inklusion behinderte und nicht behinderte Kinder gemeinsam beschult werden sollen, würden sich die Probleme weiter verschärfen. Schlesinger fordert, Klassen mit Förderkindern bedarfsgerecht mit mehreren Lehrern oder Betreuern auszustatten.
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